Español
English
Buscar resultados
Revisar búsqueda
| Número | Título | |
| Vol 54, No 1 (2015): Prácticas Docentes | Las prácticas pedagógicas y la incorporación de la computadora en el aula: Una experiencia desde el programa "Una computadora por niño (Paraguay)" | Resumen PDF |
| Patricia Alejandra Misiego Telesca, Dominique Demelenne | ||
| Vol 50, No 2 (2011): Didáctica y Prácticas Pedagógicas | La práctica docente: una oportunidad de desarrollo profesional | Resumen PDF |
| Enrique Correa Molina | ||
| Vol 62, No 4 (2023) | Impacto Emocional de Incidentes Críticos vividos en el Contexto de Prácticas de la Formación Inicial Docente | Resumen PDF |
| Claudio Sanhueza Mansilla, Michelle Campos Lara, Teresita Luksic Ziliani | ||
| Vol 59, No 1 (2020) | Tutorías de prácticas: representaciones acerca del rol del tutor y las estrategias pedagógicas | Resumen PDF |
| Andrea Ruffinelli, Alejandra Morales, Soledad Montoya, Claudia Fuenzalida, Carla Rodríguez, Patricia López, Carolina González | ||
| Vol 58, No 1 (2019) | IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE, REFLEXIÓN Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA: Consideraciones claves para la formación de profesores. | Resumen PDF |
| Carlos Mario Vanegas Ortega, Adrián Rodrigo Fuentealba Jara | ||
| Vol 58, No 1 (2019) | Reflexión pedagógica de profesores en formación. Un estudio de cuatro universidades chilenas | Resumen PDF |
| Brenda Angélica Lara Subiabre | ||
| Vol 54, No 1 (2015): Prácticas Docentes | La práctica del profesor de Ciencias: Significados personales y experiencias de profesores en formación | Resumen PDF |
| Carlos Mario Vanegas Ortega, Enrique Correa Molina, Adrián Rodrigo Fuentealba Jara | ||
| Vol 59, No 3 (2020) | REFLEXIONES DE PROFESORES CHILENOS EN CONTEXTOS DE EVALUACIÓN DOCENTE | Resumen PDF |
| Brenda Angélica Lara-Subiabre, Ariadna Angulo-Brunet | ||
| Vol 51, No 1 (2012): Identidad Profesional Docente | Propuestas para la formación inicial del profesorado de educación secundaria en España | Resumen PDF |
| Ernesto López Gómez | ||
| Vol 54, No 1 (2015): Prácticas Docentes | El aprendizaje en los docentes y su integración a la práctica de aula | Resumen PDF |
| José Michel Salazar | ||
| Vol 54, No 1 (2015): Prácticas Docentes | Una propuesta de análisis de las ayudas formativas en un programa basado en actividades de modelado en educación infantil | Resumen PDF |
| Claudia Myrna Méndez Alarcón, Rosa María Colomina Álvarez | ||
| Vol 50, No 2 (2011): Didáctica y Prácticas Pedagógicas | Relación entre estilos de supervisión durante la práctica profesional y las creencias de autoeficacia de los estudiantes de pedagogía en Educación General Básica | Resumen PDF |
| Carmen Montecinos, Carolina Barrios, María Fernanda Tapia | ||
| Vol 58, No 2 (2019) | La formación docente y la práctica educativa del profesor para la inclusión sociolaboral en jóvenes con discapacidad intelectual. Análisis del contexto chileno | Resumen PDF |
| Solange Barría Rojas | ||
| Vol 50, No 2 (2011): Didáctica y Prácticas Pedagógicas | La didáctica en el núcleo del mejoramiento de los aprendizajes. Entre la agenda clásica y actual de la Didáctica. | Resumen PDF |
| Antonio Bolívar Botía, Mª Rosel Bolívar Ruano | ||
| Vol 60, No 3 (2021) | Entornos virtuales de aprendizaje: variables que inciden en las prácticas pedagógicas de docentes de enseñanza básica en el contexto chileno | Resumen PDF |
| Claudia Paola Ibaceta Vergara, Camila Fernanda Villanueva Morales | ||
| Vol 62, No 4 (2023) | Autogestión de saberes y prácticas pedagógicas: Creencias acerca de la educación inclusiva en educadoras de párvulos en Chile | Resumen PDF |
| Eduardo Guzmán Utreras, María Teresa Bizama Tejeda, Constanza Herrera Yáñez | ||
| Vol 56, No 3 (2017) | Los seminarios colaborativos en un prácticum reflexivo de maestros. Análisis de una experiencia en la Universidad de Cantabria (España) | Resumen PDF |
| Ángela Saiz Linares, Teresa Susinos Rada | ||
| Vol 51, No 1 (2012): Identidad Profesional Docente | Formar docentes hoy, ¿qué deben comprender los futuros docentes? | Resumen PDF |
| Paula Pogré | ||
| Vol 61, No 3 (2022) | Construcción de e-portafolios en prácticas formativas bajo modalidad a distancia | Resumen PDF |
| Sonia Helena Castellanos Galindo, Blanca Cecilia Reyes Restrepo | ||
| Vol 61, No 3 (2022) | Adecuación de prácticas pedagógicas durante la pandemia y su relación con el compromiso escolar y las necesidades psicológicas de estudiantes secundarios: un estudio cualitativo | Resumen PDF |
| Claudia Pérez-Salas, Victoria Parra Moreno, Constanza Belén Monje Carvajal | ||
| Vol 63, No 1 (2024) | Leadership as a socially and culturally informed praxis: The question of internationalisation in international school leadership | Resumen PDF |
| Nidal Al Haj Sleiman | ||
| Vol 58, No 2 (2019) | Injusticia Social Naturalizada: Evaluación Sesgo de Género en la Escuela a partir de la Observación de Videos de la Evaluación Docente | Resumen PDF |
| Ximena Bernarda Azúa Ríos, Pamela Beatriz Saavedra Castro, Daniela Lillo Muñoz | ||
| Vol 62, No 3 (2023) | Las Prácticas de Reflexión Guiadas en un Contexto de Formación Inicial Docente | Resumen PDF |
| Jorge Eduardo Chávez Rojas, Jesús Andrés Almuna Fernández, Claudia Mirna Méndez Alarcón, Carmen Gloria Garrido Fonseca, Jaime Fauré Niñoles | ||
| Vol 62, No 4 (2023) | Learning to Teach Online during the Pandemic: Chilean EFL Pre-service Teachers’ Experiences during their First Online Practicum | Resumen PDF |
| Mirona Moraru, Diego Monasterio López, Erika Ramírez Moya, Julio Marty Cárcamo | ||
| Vol 57, No 2 (2018) | La investigación educativa: percepción de docentes en ejercicio, docentes en formación y agentes educativos | Resumen PDF |
| Haylen Perines | ||
| Vol 61, No 1 (2022) | Prácticas de mediación de artistas y artistas-docentes en Chile. Artes relacionales como formas de enseñanza | Resumen PDF |
| María Rosario García-Huidobro Munita, Gabriel Hoecker Gil | ||
| Vol 62, No 4 (2023) | Formación inicial docente y políticas de estandarización: análisis de cuatro propuestas formativas en Chile | Resumen PDF |
| Claudia Carrasco Aguilar, Sebastián Ortiz, Tabisa Verdejo, Lilian Vergara, Julieta Cárdenas, Sebastián Figueroa | ||
| Vol 61, No 2 (2022) | Corporeidad en educación infantil: visión crítica de su (in)visibilización en contextos sobreescolarizados | Resumen PDF |
| Pabla Ahumada Ugalde, Camila Constanza Rojas Cisternas, Claudia Andrea Soto Silva, Paula Macarena Varas Cerda, Constanza Camila Fernández Fuentes, Rodrigo Gamboa Jiménez | ||
| Vol 61, No 3 (2022) | El saber práctico del profesorado: una revisión sistemática de la investigación actual | Resumen PDF |
| Gladys Alejandra Saez, Alejandra Nocetti de la Barra, Carolina Flores Lueg | ||
| Vol 62, No 3 (2023) | ¿Calidad en la Formación Inicial Docente?: Análisis de los nuevos Estándares de la Profesión Docente para carreras de Pedagogía | Resumen PDF |
| Maria del Rosario Rivero Castro, Maria Paz Medeiros | ||
| Vol 62, No 4 (2023) | Implementación de dos estrategias pedagógicas basadas en la neurociencia cognitivo- social en estudiantes universitarios de primer año en carreras del área de la salud | Resumen PDF |
| Veronica Lisette Pantoja Silva, Alejandro Ducassou Varela, Leonardo Lagos Gutierrez | ||
| 0 - 0 de 31 elementos | ||
Consejos de búsqueda:
- Los términos de búsqueda no distinguen minúsculas/MAYÚSCULAS
- Se ignoran las palabras comunes
- Por defecto sólo se recuperan los artículos que contienen todos los términos de la búsqueda (se usa por defecto el operador AND)
- Combine diferentes palabras con OR para encontrar artículos que contengan cualquiera de los términos; p.e., formación OR investigación
- Use paréntesis para crear consultas más complejas; p.e., archivo ((revista OR congreso) NOT tesis)
- Para buscar una frase exacta, póngala entre paréntesis; p.e., "publicaciones de acceso abierto"
- Si quiere excluir una palabra póngale como prefijo - o NOT; p.e. online -política or online NOT política
- Use * en un término como comodín para encontrar cualquier secuencia de caracteres; p.e., moralidad soci* encontraría documentos que contengan "sociológico" o "sociología"
