Español
English
Buscar resultados
Revisar búsqueda
| Número | Título | |
| Vol 55, No 1 (2016) | La identidad de la familia: Un reto educativo | Resumen PDF |
| Aurora Bernal Martínez de Soria | ||
| Vol 53, No 2 (2014): Formación Docente | El desarrollo de profesores universitarios y escolares en Chile: ¿Brecha o continuidad? | Resumen PDF |
| Roberto Mauricio Espejo Leupin, José Mauricio González Suarez | ||
| Vol 61, No 1 (2022) | Estudio de Clases y su contribución al desarrollo profesional docente. Un estudio de caso | Resumen PDF |
| Jorge Rojas-Bravo, Jorge Gajardo Aguayo, Catherine Albornoz Torres, Javiera Romero Inostroza | ||
| Vol 54, No 2 (2015) | Lechos de la actividad dramática para una investigación-acción en educación infantil | Resumen PDF |
| Manuel Neiva, Amélia Lopes, Fátima Pereira | ||
| Vol 57, No 2 (2018) | La preparación de los directores de la Enseñanza Primaria para dirigir una escuela enfocada al desarrollo local. | Resumen PDF |
| Carlos Martínez Mollineda, Mairelys Torres Falcón, Viviana Hernández Fernández | ||
| Vol 54, No 2 (2015) | Un estudio discursivo de la identidad de profesores de matemática en formación de posgrado | Resumen PDF |
| Verónica Molfino Vigo, Cristina Ochoviet Filgueiras | ||
| Vol 55, No 1 (2016) | ¿Puede la asistencia técnica educativa (ATE) ser una estrategia para el desarrollo profesional docente? Reflexiones a partir de un estudio de caso Chileno | Resumen PDF |
| Álvaro González Torres | ||
| Vol 59, No 3 (2020) | REFLEXIONES DE PROFESORES CHILENOS EN CONTEXTOS DE EVALUACIÓN DOCENTE | Resumen PDF |
| Brenda Angélica Lara-Subiabre, Ariadna Angulo-Brunet | ||
| Vol 62, No 3 (2023) | Relación entre metaconocimiento emocional y autodeterminación en estudiantes de Pedagogía | Resumen PDF |
| Carlos Javier Ossa Cornejo, Claudia Verónica Vásquez Rivas, Nelly Gromiria Lagos San Martín | ||
| Vol 58, No 3 (2019) | Las funciones del humor al interior de espacios de formación docente. Análisis grupal en dos comunidades de profesores en Chile. | Resumen PDF |
| Valentina Sonia Guzmán Fernández, Valeska Valentina Grau Cárdenas, Christian Luis Sebastián Balmaceda | ||
| Vol 50, No 1 (2011): Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje | La Innovación en el aula: referente para el diseño y desarrollo curricular | Resumen PDF |
| Antonio Medina Rivilla, María Concepción Domínguez Garrido, Cristina Sánchez Romero | ||
| Vol 56, No 2 (2017) | Aprendiendo de la experiencia:un dispositivo de análisis colaborativo de experiencias pedagógicas. | Resumen PDF |
| Roberto Mauricio Espejo Leupin | ||
| Vol 51, No 2 (2012): Diversidad y Educación Inclusiva | Reconstrucción de la identidad profesional del profesorado. Una mirada desde la orientación y la dirección. | Resumen PDF |
| Jesús Domingo Segovia, Beatriz Barrero Fernández | ||
| Vol 54, No 1 (2015): Prácticas Docentes | El aprendizaje en los docentes y su integración a la práctica de aula | Resumen PDF |
| José Michel Salazar | ||
| Vol 58, No 1 (2019) | Reflexión pedagógica de profesores en formación. Un estudio de cuatro universidades chilenas | Resumen PDF |
| Brenda Angélica Lara Subiabre | ||
| Vol 62, No 3 (2023) | Asociación entre la evaluación docente y la política pública sobre el desarrollo profesional: visiones del profesorado de la educación media técnico-profesional de Valparaíso | Resumen PDF |
| Juan Carlos Bravo Lepe | ||
| Vol 57, No 1 (2018) | Efecto del coaching como estrategia de desarrollo profesional docente a educadoras de párvulos, en el área del lenguaje y la literacidad infantil | Resumen PDF |
| María Eugenia Soto Munoz, José Manuel Merino Escobar, María Elena Mathiesen DeGregori, Paola Domínguez Ramirez, Claudia Rodríguez Navarrete | ||
| Vol 58, No 3 (2019) | Percepciones parentales respecto a la experiencia académica y social de sus hijos con altas capacidades intelectuales | Resumen PDF |
| María Paz Gómez, Alicia Truffello Palau, Benjamín Kraus | ||
| Vol 59, No 2 (2020) | Características de las prácticas de liderazgo pedagógico en programas de integración escolar que favorecen el trabajo colaborativo entre docentes | Resumen PDF |
| Yovely Del Carmen Rivera Medina, Carolina Aparicio Molina | ||
| Vol 59, No 2 (2020) | Intersección escuela-universidad: un espacio híbrido de colaboración para fortalecer la formación inicial y el desarrollo profesional docente | Resumen PDF |
| Solange Andrea Tenorio Eitel, Andrea Jardi Ferré, Ignasi Puigdellívol Aguadé, Nolfa Ibañez Salgado | ||
| Vol 62, No 3 (2023) | Flexibilidad cognitiva e inhibición como predictores de las competencias matemáticas tempranas en preescolares | Resumen PDF |
| Francisca Bernal-Ruiz, Yanara Ahumada-Céspedes, Maryola Castillo, Camila Castillo Herrera, Yurani López Veas, Ángela Rojas Chacoff | ||
| 0 - 0 de 21 elementos | ||
Consejos de búsqueda:
- Los términos de búsqueda no distinguen minúsculas/MAYÚSCULAS
- Se ignoran las palabras comunes
- Por defecto sólo se recuperan los artículos que contienen todos los términos de la búsqueda (se usa por defecto el operador AND)
- Combine diferentes palabras con OR para encontrar artículos que contengan cualquiera de los términos; p.e., formación OR investigación
- Use paréntesis para crear consultas más complejas; p.e., archivo ((revista OR congreso) NOT tesis)
- Para buscar una frase exacta, póngala entre paréntesis; p.e., "publicaciones de acceso abierto"
- Si quiere excluir una palabra póngale como prefijo - o NOT; p.e. online -política or online NOT política
- Use * en un término como comodín para encontrar cualquier secuencia de caracteres; p.e., moralidad soci* encontraría documentos que contengan "sociológico" o "sociología"
