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Número | Título | |
Vol 62, No 2 (2023) - Número Temático | Evaluación automatizada y semiautomatizada de la calidad de textos escritos: una revisión sistemática | Resumen PDF |
Fernando Lillo-Fuentes, René Venegas, Ignacio Lobos | ||
Vol 58, No 3 (2019) | CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS INTERPRETADOS POR ESTUDIANTES DE SEGUNDO Y TERCER AÑO MEDIO EN CHILE | Resumen PDF |
Bastián Leonardo Peters Rodríguez, Gloria Contreras | ||
Vol 53, No 1 (2014): Evaluación Educativa | POSTURAS EPISTEMOLÓGICAS FRENTE A LA EVALUACIÓN Y SUS IMPLICACIONES EN EL CURRICULUM | Resumen PDF |
Tiburcio Moreno Olivos | ||
Vol 59, No 2 (2020) | Análisis de las prácticas declaradas de retroalimentación en Matemáticas, en el contexto de la evaluación, por docentes chilenos | Resumen PDF |
Marcela Muñoz | ||
Vol 62, No 2 (2023) - Número Temático | Coevaluación discente de comentarios metacognitivos y argumentativos de textos:análisis de un proceso formativo con recursos digitales | Resumen PDF |
María Teresa Caro Valverde, María González García, Patricia Pérez Alcaraz | ||
Vol 61, No 3 (2022) | Construcción de e-portafolios en prácticas formativas bajo modalidad a distancia | Resumen PDF |
Sonia Helena Castellanos Galindo, Blanca Cecilia Reyes Restrepo | ||
Vol 62, No 2 (2023) - Número Temático | Estilector: un sistema de evaluación automática de la escritura académica en castellano | Resumen PDF |
Rogelio Nazar, Irene Renau | ||
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