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Número | Título | |
Vol 62, No 4 (2023) | Implementación de dos estrategias pedagógicas basadas en la neurociencia cognitivo- social en estudiantes universitarios de primer año en carreras del área de la salud | Resumen PDF |
Veronica Lisette Pantoja Silva, Alejandro Ducassou Varela, Leonardo Lagos Gutierrez | ||
Vol 61, No 2 (2022) | La realidad virtual en el aula de música: un estudio cuasiexperimental | Resumen PDF |
Pedro Iglesias Calonge, Pablo Chávez Muñoz | ||
Vol 50, No 1 (2011): Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje | La Innovación en el aula: referente para el diseño y desarrollo curricular | Resumen PDF |
Antonio Medina Rivilla, María Concepción Domínguez Garrido, Cristina Sánchez Romero | ||
Vol 56, No 2 (2017) | Gestión del aula y formación inicial de profesores. Un estudio de revisión | Resumen PDF |
María Teresa Castañeda Díaz, Marco Antonio Villalta Paucar | ||
Vol 50, No 1 (2011): Desarrollo Cognitivo y Aprendizaje | La reflexión docente como dinamizadora del cambio de prácticas en aula. Una experiencia de perfeccionamiento académico en la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH) | Resumen PDF |
Susana Barrera Andaur | ||
Vol 56, No 3 (2017) | Conversación en la sala de clase. Conocimiento y logro escolar | Resumen PDF |
Marco Antonio Villalta Paucar | ||
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