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Número | Título | |
Vol 52, No 1 (2013): Organización y Gestión Escolar | La apertura de los centros educativos a su entorno:Los centros de Educación secundaria | Resumen PDF |
Ángela Martín Gutiérrez, Juan Antonio Morales Lozano | ||
Vol 63, No 1 (2024) | Hacia el corazón del liderazgo docente: experiencias de colaboración en tiempos de COVID-19 | Resumen PDF |
Constanza Herrera-Seda, Constanza Cárdenas Alarcón, Rocío Fernández Ugalde | ||
Vol 61, No 1 (2022) | Estudio de Clases y su contribución al desarrollo profesional docente. Un estudio de caso | Resumen PDF |
Jorge Rojas-Bravo, Jorge Gajardo Aguayo, Catherine Albornoz Torres, Javiera Romero Inostroza | ||
Vol 60, No 3 (2021) | Redes de colaboración entre equipos de integración escolar (PIE) y docentes durante la pandemia covid-19 | Resumen PDF |
Juan Pablo Queupil Quilamán, Catalina Cuenca Vivanco, César Maldonado Díaz | ||
Vol 56, No 3 (2017) | Los seminarios colaborativos en un prácticum reflexivo de maestros. Análisis de una experiencia en la Universidad de Cantabria (España) | Resumen PDF |
Ángela Saiz Linares, Teresa Susinos Rada | ||
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