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Número | Título | |
Vol 54, No 1 (2015): Prácticas Docentes | Un dispositivo teórico-metodológico para comprender las prácticas profesionales | Resumen PDF |
Corina Borri-Anadon | ||
Vol 50, No 2 (2011): Didáctica y Prácticas Pedagógicas | La didáctica en el núcleo del mejoramiento de los aprendizajes. Entre la agenda clásica y actual de la Didáctica. | Resumen PDF |
Antonio Bolívar Botía, Mª Rosel Bolívar Ruano | ||
Vol 62, No 2 (2023) - Número Temático | Prácticas de retroalimentación para la producción del género de formación “Informe de Proyecto” en Ingeniería y Ciencias: explorando el aula universitaria | Resumen PDF |
Enrique Sologuren Insúa, Paula Elizabeth Morgado Fernández | ||
Vol 62, No 4 (2023) | Procesos de enseñanza y aprendizaje de la investigación en trabajo social | Resumen PDF |
Marcelo Andrés Gallegos Fuentes, Héctor Gonzalo Cárcamo Vásquez, Carmen Gloria Jarpa Arriagada, Héctor Agustín Vargas Muñoz | ||
Vol 57, No 3 (2018) | Interdisciplinariedad y proyectos integradores: un desafío para la universidad ecuatoriana | Resumen PDF |
Noemí Suárez Monzón, Alina Martínez Hernández, Diego Gudberto Lara Paredes | ||
Vol 57, No 2 (2018) | Trabajo de campo: producción y significancia de conocimiento geográfico | Resumen PDF |
Daniel Llancavil | ||
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