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Número | Título | |
Vol 60, No 3 (2021) | Entornos virtuales de aprendizaje: variables que inciden en las prácticas pedagógicas de docentes de enseñanza básica en el contexto chileno | Resumen PDF |
Claudia Paola Ibaceta Vergara, Camila Fernanda Villanueva Morales | ||
Vol 60, No 1 (2021) | ¿Cómo es el trabajo de los profesores de educación básica en tiempos de pandemia? Modalidades de aprendizaje y percepción del profesorado chileno sobre la educación a distancia | Resumen PDF |
Katherine Daniela Villalobos Muñoz | ||
Vol 61, No 3 (2022) | Educación a distancia en emergencia: Experiencias de docentes universitarios del Sur de Chile en tiempos de covid-19 | Resumen PDF |
Fredy Cea-Leiva, Gema Pascual Hoyuelos, Ricardo García Hormazábal, Sergio Sanhueza Jara, Rocío Cristi González | ||
Vol 63, No 2 (2024) | Eficacia colectiva, autoeficacia y prácticas de colaboración de docentes de educación media en el contexto de enseñanza en línea | Resumen PDF |
Basilio Alberto Giovanetti Álvarez | ||
Vol 62, No 2 (2023) - Número Temático | Percepciones sobre retroalimentación remota para la escritura académica de estudiantes de postgrado. Un estudio de caso | Resumen PDF |
Tricia del Carmen Mardones, Marco Antonio Alarcón Silva, Marco Santibañez Bravo | ||
Vol 61, No 3 (2022) | Construcción de e-portafolios en prácticas formativas bajo modalidad a distancia | Resumen PDF |
Sonia Helena Castellanos Galindo, Blanca Cecilia Reyes Restrepo | ||
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