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Número | Título | |
Vol 55, No 1 (2016) | Habilidades Argumentativas en la Producción del Ensayo Escolar. Una Experiencia Educativa con Estudiantes Mexicanos de Bachillerato | Resumen PDF |
María Alejandra Gasca Fernández, Frida Díaz Barriga Arceo | ||
Vol 55, No 1 (2016) | Una revisión de tres modelos para enseñar las habilidades de pensamiento en el marco escolar | Resumen PDF |
Javier Báez Alcaíno, Javier Onrubia Goñi | ||
Vol 56, No 2 (2017) | Gestión del aula y formación inicial de profesores. Un estudio de revisión | Resumen PDF |
María Teresa Castañeda Díaz, Marco Antonio Villalta Paucar | ||
Vol 62, No 3 (2023) | Flexibilidad cognitiva e inhibición como predictores de las competencias matemáticas tempranas en preescolares | Resumen PDF |
Francisca Bernal-Ruiz, Yanara Ahumada-Céspedes, Maryola Castillo, Camila Castillo Herrera, Yurani López Veas, Ángela Rojas Chacoff | ||
Vol 61, No 1 (2022) | Inteligencia emocional en la formación del profesorado de educación infantil y primaria | Resumen PDF |
Nieves Mora Miranda, Valentín Martínez-Otero Pérez, Martha Leticia Gaeta González, Sara Santander Trigo | ||
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