Vol. 60 No. 3 (2021)

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Published: 2021-11-01

Editorial

Editorial

Elizabeth Donoso

1-6
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DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.60-Iss.3-Art.1301

Artículos de Investigación

Liderando la mejora desde el departamento de lenguaje: un estudio de caso

Oscar Julio Maureira, Mauricio Andrés Gajardo Garrido, Camila Belén Lizama Zamora

7-31
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.60-Iss.3-Art.1158
Estudio sobre las experiencias de docentes chilenos que trabajan con estudiantes inmigrantes en escuelas públicas de la región de Valparaíso, Chile

Andrea Flanagan Bórquez, Constanza Benavides-Cereceda, Cristian Fuentes-Madariaga, Simón Kraemer-Ibaceta, Mouryn Sepúlveda-Vicencio

32-56
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.60-Iss.3-Art.1218
Redes de colaboración entre equipos de integración escolar (PIE) y docentes durante la pandemia covid-19

Juan Pablo Queupil Quilamán, Catalina Cuenca Vivanco, César Maldonado Díaz

57-83
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.60-Iss.3-Art.1222
Percepciones de los maestros de educación primaria en inserción profesional sobre su formación inicial: un estudio de caso

DIEGO BUSTOS CERUELO

84-109
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.60-Iss.3-Art.1210
Selectividad e igualdad de oportunidades en el acceso a carreras de pedagogía: compleja convivencia en un contexto de financiamiento a la demanda

Carlos René Rodríguez-Garcés, Denisse Espinosa-Valenzuela, Geraldo Padilla-Fuentes, Claudia Suazo-Ruíz

110-131
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.60-Iss.3-Art.1169
Entornos virtuales de aprendizaje: variables que inciden en las prácticas pedagógicas de docentes de enseñanza básica en el contexto chileno

Claudia Paola Ibaceta Vergara, Camila Fernanda Villanueva Morales

132-158
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.60-Iss.3-Art.1235
Caracterización de una gestión argumentativa que promueve articuladamente argumentación y modelación en el aula matemática de primaria

Andrés Ortiz Jiménez, Jonathan Pérez Astorga

159-184
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.60-Iss.3-Art.1228
Pasarlo bien juntos: experiencias y significados sobre participación estudiantil desde la voz de niños y niñas

Carolina Urbina Hurtado, Patricia Allende Silva, Claudia Carrasco-Aguilar, Camila Durán

185-209
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.60-Iss.3-Art.1168