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REFLEXIONES DE PROFESORES CHILENOS EN CONTEXTOS DE EVALUACIÓN DOCENTE

Brenda Angélica Lara-Subiabre, Ariadna Angulo-Brunet

24-44

2020-11-16

DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.59-Iss.3-Art.1083
Implementación de dos estrategias pedagógicas basadas en la neurociencia cognitivo- social en estudiantes universitarios de primer año en carreras del área de la salud

Veronica Lisette Pantoja Silva, Alejandro Ducassou Varela, Leonardo Lagos Gutierrez

179-203

2023-11-28

DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.62-Iss.4-Art.1226
¿Calidad en la Formación Inicial Docente?: Análisis de los nuevos Estándares de la Profesión Docente para carreras de Pedagogía

Maria del Rosario Rivero Castro, Maria Paz Medeiros

3-26

2023-07-22

DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.62-Iss.3-Art.1248

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