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  • Fortalezas y debilidades de la participación de las familias en la escuela

    Jordi Garreta Bochaca
    141-157
    2016-05-10
    DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.55-Iss.2-Art.395

  • Eficacia de un programa conjunto de desarrollo de la inteligencia emocional para padres e hijos con TDAH

    Mónica Fontana Abad, Zahra Ávila Jiménez
    20-40
    2015-05-24
    DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.54-Iss.2-Art.290

  • La Familia: Formadora primigenia

    Marveya Villalobos Pérez-Cortés
    3-19
    2015-05-24
    DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.54-Iss.2-Art.273
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