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Coeducador y modelo lingüístico: presencia de la comunidad sorda en el contexto educativo chileno y colombiano

Gabriela Karina Catin Quicel, Valeria Beatriz Villanueva Vallejos, Karina Andrea Muñoz Vilugrón, Catalina Marianne Cárdenas Chávez

136-162

2020-07-26

DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.59-Iss.2-Art.1058
Estudio sobre las experiencias de docentes chilenos que trabajan con estudiantes inmigrantes en escuelas públicas de la región de Valparaíso, Chile

Andrea Flanagan Bórquez, Constanza Benavides-Cereceda, Cristian Fuentes-Madariaga, Simón Kraemer-Ibaceta, Mouryn Sepúlveda-Vicencio

32-56

2021-10-31

DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.60-Iss.3-Art.1218
Análisis de la cultura escolar sobre la atención a la diversidad desde la perspectiva de los docentes de las Escuelas de Cultura y Difusión Artística de Chile

Cony Fernanda Villarroel Raimilla, José Luís Muñoz Moreno

80-107

2023-11-28

DOI: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.62-Iss.4-Art.1352

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