Rojas Abarca, C., M. López Cruz, y G. Echeita Sarrionandia. «Significados De Las prácticas Escolares Que Buscan Responder a La Diversidad Desde La Perspectiva De niñas Y niños: Una aproximación a La Justicia Educacional». Perspectiva Educacional, vol. 58, n.º 2, junio de 2019, pp. 23-46, doi:10.4151/07189729-Vol.58-Iss.2-Art.912.