Álvarez Valdés, C. I., y D. Araneda Quiroz. «Tutorías Entre Pares Como Promotoras De Desarrollo Profesional Docente: Transformación De prácticas Y Creencias En Docentes De Escuelas De Nicaragua Y Honduras». Perspectiva Educacional, vol. 63, n.º 3, diciembre de 2024, pp. 141-63, doi:10.4151/07189729-Vol.63-Iss.3-Art.1527.