Flores Lueg, C. «Procesos Reflexivos Promovidos En El Futuro Profesorado, En Perspectiva De Docentes Que Ejercen La acción Tutorial En El prácticum». Perspectiva Educacional, vol. 63, n.º 3, diciembre de 2024, pp. 164-87, doi:10.4151/07189729-Vol.63-Iss.3-Art.1485.