S. L. Vilanova, M. B. García, M. Chaparro, y M. Natal, «La Formación de Profesores de Ciencias: Descripción y análisis de posibles relaciones entre las representaciones sobre el aprendizaje de docentes y estudiantes universitarios de profesorado»., Pespectiva Educacional, vol. 56, n.º 1, pp. 4–24, ene. 2017.