[1]
P. Ahumada Ugalde, C. C. Rojas Cisternas, C. A. Soto Silva, P. M. Varas Cerda, C. C. Fernández Fuentes, y R. Gamboa Jiménez, «Corporeidad en educación infantil: visión crítica de su (in)visibilización en contextos sobreescolarizados», Pespectiva Educacional, vol. 61, n.º 2, pp. 117–141, jun. 2022.