[1]
N. Mora Miranda, V. Martínez-Otero Pérez, M. L. Gaeta González, y S. Santander Trigo, «Inteligencia emocional en la formación del profesorado de educación infantil y primaria», Pespectiva Educacional, vol. 61, n.º 1, pp. 53–77, ene. 2022.