Llanos, V. C. y Otero, M. R. (2012) «Un análisis de las características de los libros de matemática para la Enseñanza Secundaria con relación a la argumentación y las imágenes», Perspectiva Educacional, 51(2), pp. 119–148. doi: 10.4151/07189729-Vol.51-Iss.2-Art.113.