Soto Munoz, M. E. y Osorio Baeza, J. A. (2021) «Enseñanza de la lectura en contextos de pobreza: articulación curricular en la primera infancia», Perspectiva Educacional, 60(2), pp. 28–47. doi: 10.4151/07189729-Vol.60-Iss.2-Art.1176.