Salas González, M. A. y Muñoz Quezada, M. T. (2017) «Enfoque Ecológico Funcional en una escuela especial de discapacidades múltiples»., Perspectiva Educacional, 56(2), pp. 70–91. doi: 10.4151/07189729-Vol.56-Iss.2-Art.481.