Corica, A. R. y Otero, M. R. (2016) «Análisis de un dispositivo didáctico formulado por estudiantes de profesorado en matemática en un curso de formación basado en el paradigma de la investigación», Perspectiva Educacional, 55(2), pp. 21–37. doi: 10.4151/07189729-Vol.55-Iss.2-Art.421.