Bloor, T. y Regula, G. (2024) «Ingeniería cooperativa para desarrollar prácticas epistémicas: una secuencia AICLE inglés-física Un estudio de caso que ilustra la investigación cooperativa basada en el diseño de ingeniería», Perspectiva Educacional, 63(3), pp. 94–118. doi: 10.4151/07189729-Vol.63-Iss.3-Art.1600.