Bernal-Ruiz, F., Ahumada-Céspedes, Y., Castillo, M., Castillo Herrera, C., López Veas, Y. y Rojas Chacoff, Ángela (2023) «Flexibilidad cognitiva e inhibición como predictores de las competencias matemáticas tempranas en preescolares», Perspectiva Educacional, 62(3), pp. 75–98. doi: 10.4151/07189729-Vol.62-Iss.3-Art.1369.