Andreucci Annunziata, Paola, y Eugenia Eisendecher Melgarejo. 2020. «LA AUTONOMÍA DEL DOCENTE EN FORMACIÓN: UN ANÁLISIS DESDE LA PERSPECTIVA RELACIONAL EN EL CONTEXTO DE SUPERVISIÓN PEDAGÓGICA». Perspectiva Educacional 59 (3):4-23. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.59-Iss.3-Art.1102.