Barría Rojas, Solange. 2019. «La formación Docente Y La práctica Educativa Del Profesor Para La inclusión Sociolaboral En jóvenes Con Discapacidad Intelectual. Análisis Del Contexto Chileno». Perspectiva Educacional 58 (2):121-46. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.58-Iss.2-Art.942.