Álvarez Valdés, Carolina Isabel, y Daniel Araneda Quiroz. 2024. «Tutorías Entre Pares Como Promotoras De Desarrollo Profesional Docente: Transformación De prácticas Y Creencias En Docentes De Escuelas De Nicaragua Y Honduras». Perspectiva Educacional 63 (3):141-63. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.63-Iss.3-Art.1527.