MUÑOZ, M. Análisis de las prácticas declaradas de retroalimentación en Matemáticas, en el contexto de la evaluación, por docentes chilenos. Perspectiva Educacional, [S. l.], v. 59, n. 2, p. 111–135, 2020. DOI: 10.4151/07189729-Vol.59-Iss.2-Art.1062. Disponível em: https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/1062. Acesso em: 22 dic. 2024.