SALAS-RUEDA, R. A. Uso del modelo TPACK como herramienta de innovación para el proceso de enseñanza-aprendizaje en matemáticas. Perspectiva Educacional, [S. l.], v. 57, n. 2, 2018. DOI: 10.4151/07189729-Vol.57-Iss.2-Art.689. Disponível em: https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/689. Acesso em: 3 feb. 2025.