BELTRÁN-PELLICER, P.; GODINO, J. D. Aplicación de indicadores de idoneidad afectiva en un proceso de enseñanza de probabilidad en educación secundaria. Perspectiva Educacional, [S. l.], v. 56, n. 2, p. 92–116, 2017. DOI: 10.4151/07189729-Vol.56-Iss.2-Art.559. Disponível em: https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/559. Acesso em: 17 mar. 2025.