BARAHONA, M. A. Exploración del currículo de la formación inicial de profesores de segunda lengua en Chile: Un estudio de caso. Perspectiva Educacional, [S. l.], v. 53, n. 2, p. 45–67, 2014. DOI: 10.4151/07189729-Vol.53-Iss.2-Art.261. Disponível em: https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/261. Acesso em: 22 dic. 2024.