FIGUEROA-CÉSPEDES, I.; SEPÚLVEDA, C. “Un mosaico polifónico”: Explorando las voces de las niñeces en los procesos de transición de educación parvularia a básica. Perspectiva Educacional, [S. l.], v. 64, n. 1, p. 77–104, 2025. DOI: 10.4151/07189729-Vol.64-Iss.1-Art.1640. Disponível em: https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/1640. Acesso em: 3 abr. 2025.