FLORES LUEG, C. Procesos reflexivos promovidos en el futuro profesorado, en perspectiva de docentes que ejercen la acción tutorial en el prácticum. Perspectiva Educacional, [S. l.], v. 63, n. 3, p. 164–187, 2024. DOI: 10.4151/07189729-Vol.63-Iss.3-Art.1485. Disponível em: https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/1485. Acesso em: 12 dic. 2024.