BERNAL-RUIZ, F.; AHUMADA-CÉSPEDES, Y.; CASTILLO, M.; CASTILLO HERRERA, C.; LÓPEZ VEAS, Y.; ROJAS CHACOFF, Ángela. Flexibilidad cognitiva e inhibición como predictores de las competencias matemáticas tempranas en preescolares. Perspectiva Educacional, [S. l.], v. 62, n. 3, p. 75–98, 2023. DOI: 10.4151/07189729-Vol.62-Iss.3-Art.1369. Disponível em: https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/1369. Acesso em: 22 dic. 2024.