PÉREZ-SALAS, C.; PARRA MORENO, V.; MONJE CARVAJAL, C. B. Adecuación de prácticas pedagógicas durante la pandemia y su relación con el compromiso escolar y las necesidades psicológicas de estudiantes secundarios: un estudio cualitativo. Perspectiva Educacional, [S. l.], v. 61, n. 3, p. 26–55, 2022. DOI: 10.4151/07189729-Vol.61-Iss.3-Art.1315. Disponível em: https://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/1315. Acesso em: 4 feb. 2025.