Llanos, V. C., & Otero, M. R. (2012). Un análisis de las características de los libros de matemática para la Enseñanza Secundaria con relación a la argumentación y las imágenes. Perspectiva Educacional, 51(2), 119–148. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.51-Iss.2-Art.113