Vilanova, S. L., García, M. B., Chaparro, M., & Natal, M. (2017). La Formación de Profesores de Ciencias: Descripción y análisis de posibles relaciones entre las representaciones sobre el aprendizaje de docentes y estudiantes universitarios de profesorado. Perspectiva Educacional, 56(1), 4–24. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.56-Iss.1-Art.464