Montecinos, C., Barrios, C., & Tapia, M. F. (2011). Relación entre estilos de supervisión durante la práctica profesional y las creencias de autoeficacia de los estudiantes de pedagogía en Educación General Básica. Perspectiva Educacional, 50(2), 96–122. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.50-Iss.2-Art.42