Figueroa-Céspedes, I., & Sepúlveda, C. (2025). “Un mosaico polifónico”: Explorando las voces de las niñeces en los procesos de transición de educación parvularia a básica. Perspectiva Educacional, 64(1), 77–104. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.64-Iss.1-Art.1640