Bloor, T., & Regula, G. (2024). Ingeniería cooperativa para desarrollar prácticas epistémicas: una secuencia AICLE inglés-física Un estudio de caso que ilustra la investigación cooperativa basada en el diseño de ingeniería. Perspectiva Educacional, 63(3), 94–118. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.63-Iss.3-Art.1600