Pérez-Salas, C., Parra Moreno, V., & Monje Carvajal, C. B. (2022). Adecuación de prácticas pedagógicas durante la pandemia y su relación con el compromiso escolar y las necesidades psicológicas de estudiantes secundarios: un estudio cualitativo. Perspectiva Educacional, 61(3), 26–55. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.61-Iss.3-Art.1315