Ortiz Jiménez, A. y Pérez Astorga, J. 2021. Caracterización de una gestión argumentativa que promueve articuladamente argumentación y modelación en el aula matemática de primaria. Perspectiva Educacional. 60, 3 (oct. 2021), 159–184. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.60-Iss.3-Art.1228.