Andreucci Annunziata, P. y Eisendecher Melgarejo, E. 2020. LA AUTONOMÍA DEL DOCENTE EN FORMACIÓN: UN ANÁLISIS DESDE LA PERSPECTIVA RELACIONAL EN EL CONTEXTO DE SUPERVISIÓN PEDAGÓGICA. Perspectiva Educacional. 59, 3 (nov. 2020), 4–23. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.59-Iss.3-Art.1102.