Muñoz, M. 2020. Análisis de las prácticas declaradas de retroalimentación en Matemáticas, en el contexto de la evaluación, por docentes chilenos. Perspectiva Educacional. 59, 2 (jul. 2020), 111–135. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.59-Iss.2-Art.1062.