Tinajero Villavicencio, M.G. y Solis del Moral, S.S. 2019. Inclusión y gestión escolar en escuelas indígenas de México. Perspectiva Educacional. 58, 2 (jun. 2019), 147–168. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.58-Iss.2-Art.945.