García-Poyato Falcón, J., Cordero Arroyo, G. y Torres Hernández, R.M. 2018. Motivaciones para ingresar a la formación docente. revisión de estudios empíricos publicados en el siglo XXI. Perspectiva Educacional. 57, 2 (jun. 2018). DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.57-Iss.2-Art.727.