Arias Gallegos, W.L. y Linares Pomareda, G.M. 2017. Inteligencias múltiples y estrategias metacognitivas en profesores universitarios. Perspectiva Educacional. 57, 1 (nov. 2017), 120–140. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.57-Iss.1-Art.669.