Beltrán-Pellicer, P. y Godino, J.D. 2017. Aplicación de indicadores de idoneidad afectiva en un proceso de enseñanza de probabilidad en educación secundaria. Perspectiva Educacional. 56, 2 (jun. 2017), 92–116. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.56-Iss.2-Art.559.