Barahona, M.A. 2014. Exploración del currículo de la formación inicial de profesores de segunda lengua en Chile: Un estudio de caso. Perspectiva Educacional. 53, 2 (jun. 2014), 45–67. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.53-Iss.2-Art.261.