Saavedra Jeldres, P. y Campos Espinoza, M. 2024. El portafolio de escritura como estrategia pedagógica de apoyo a la reflexión del aprendizaje: perspectiva de profesores y estudiantes de Pedagogía en Inglés. Perspectiva Educacional. 63, 2 (jul. 2024), 32–56. DOI:https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.63-Iss.2-Art.1445.